Se reparte una tarjeta a cada estudiante. Si hay más de cuatro se hacen dobletes.

El objetivo es que cada estudiante pida recomendaciones a sus compañeros a través de preguntas sobre el tema que está indicado en la tarjeta.

Primeramente, y de forma individual, cada uno elabora las preguntas y, a continuación, entrevista a sus compañeros, los cuales deben responder dando recomendaciones y , en la medida de lo posible, usando el imperativo o la esctructura “te recomiendo que + subjuntivo”.

Por último, puesta en común de la información recogida.